تعريف البحث العلمي
- تعريف فريدريك كيرلنجر: تقص تجريبي ناقد ومنظم ومضبوط لافتراضات تحدد طبيعة العلاقات بين متغيرات ظاهرة معينة.
- تعريف عبد الباسط خضر: هو عملية فكرية منظمة يقوم بها الباحث وذلك من اجل تقصي الحقائق في مسألة أو مشكلة معينه وتسمي موضوع البحث عن طريق اتباع طريقة علمية منظمة تسمي منهج البحث وذلك بغية الوصول الي حلول ملائمة للعلاج او الي نتائج صالحة للتعميم علي المشكلات المماثلة تسمي نتائج البحث.
- تعريف محمد عناية: هو التقصي المنظم باتباع أساليب ومناهج علمية محددة للحقائق العلمية بقصد التأكد من صحتها وتعديلها أو إضافة معلومات جديدة لها.
ويمكن استنتاج تعريف موحد من بين كل التعريفات السابقة وهو: عملية مخطط لها مسبقا وتمتاز بالموضوعية وبهدف دراسة ظاهرة محددة فانها تعتمد علي العديد من الخطوات.
أنواع البحث العلمي
يمكن ان تقسم طبقا لطبيعتها الي:
- البحوث الأساسية
- البحوث التطبيقية
او يمكن تقسيمها طبقا للمنهاج والأساليب المستخدمة الي:
- بحوث وصفية
- بحوث تجريبية
- بحوث تاريخية
تطور مراحل البحث العلمي
- مرحلة الصدفة: وفي هذه المرحلة فقد تم نسب أي ظاهرة الي الصدفة دون عمل أي بحث علمي.
- مرحلة المحاولة والخطأ: وتعتمد هذه المرحلة علي كثرة الوقوع في الخطأ الي حين اخذ الخبرات والتعلم من الخطأ
- مرحلة الاعتماد علي السلطة والتقاليد: وفي هذه المرحلة فقد تم الاخذ برأي أصحاب السلطة سواء كانوا من ألسياسيين او رجال الدين وذلك بغض النظر عن صحتها.
- مرحلة التأمل والتكهن والحوار: هذه المرحلة عبارة عن تحرر من قيود السلطة والتقاليد واصبح الاعتماد من الباحثين يتمحور حول الجدال والنقاش والمنطق لتفسير الظواهر وقد ظهر في هذه المرحلة التفكير الأستقرائي الذي يصل إلى المعرفة عن طريق الانتقال من الأمثلة الجزئية إلى النتيجة النهائية.
- مرحلة الطريقة العلمية: تم استخدام هذه الطريقة بداية في مجال العلوم الطبيعية الا انه تم التوسع في استخدامها لتشمل العلوم الاجتماعية والعلوم ألانسانية
اهداف البحث العلمي
- التنبؤ: وعن طريق التنبؤ فيتم وضع تصورات وتوقعات للظواهر مستقبلا وذلك بالطبع بعد دراسة ممكنة للظاهرة
- التفسير: وفي هذا الهدف يتم شرح وتفسير الظاهرة شرحا مفصلا واستعراض الأسباب التي تؤدي الي حدوثها ويتفرع الي نوعان وهما أبحاث تفسيرية بحتة و الأبحاث التوضيحية التطبيقية
- الوصف: يبدأ هذا الهدف من عن جمع المعلومات اللازمة ومن ثم سردها سردا وافيا وصياغتها بشكل واقعي
- التقويم: وفي هذا الهدف فانه يقوم علي تقويم الظواهر التي تمت دراستها
- المعرفة العصرية: وتهدف ال ان يقوم الباحث بالبحث و ايجاد والتوصل الي معلومات جديدة تفيد في تطور العلم وتقدمه
- التثبت: وهذا الهدف يعني ان يقوم الباحث بالتأكد من صحة الأبحاث السابقة لنفس الظاهرة.
- التحكم والضبط: وفيها يقوم الباحث بالاستعانة ببعض الأدوات التي تساعده في التحكم والضبط.
- الدحض والتفنيد: بعد اجراء العديد من التجارب حول ظاهرة معينة فان الباحث يؤكد ثبوت صحة النظرية او ينفي صحتها.
خصائص البحث العلمي
- عدم تكرار المعلومات
- الجدية والدقة
- البساطة والوضوح
- النقد والتحليل وسرد المعلومات بعد الاجابة عن بعض الأسئلة
- الموضوعية
- التناسق
- الاهتمام بأسلوب التعبير والكتابة
- شرح المعلومات الموجودة داخل البحث
- الاستقلالية في طرح المعلومات من قبل الباحث
- الاستقصاء
- اتباع مناهج البحث
- التوثيق والرجوع للمصدر.
مناهج البحث العلمي
- المنهج الاستقرائي: هو التتبع و الملاحقة في أمر ما و الحكم على اجزاؤه بشكل تفصيلي وذلك من اجل الوصول الي النتيجة المرادة وهذا المنهج يقوم الباحثون باستخدامه بكثرة في العلوم ألانسانية والطبيعية.
- المنهج الاستنباطي: هو عملية علمية تمتاز بالانتقال من القواعد العامة إلى الحالات الخاصة حيث يبدأ الباحث بالمقدمات او فرضيات مثبتة ويقوم بتطبيقها على حالات معينة للعثور علي نتائج منطقية ويتضمن المنهج الاستنباطي تمحيص للقضايا العامة والتطبيق للمبادئ العلمية.
- المنهج الوثائقي: هو نمط من الأبحاث التي يقوم الباحث من خلالها بجمع المعلومات والوثائق حول الظاهرة التي يقوم بالبحث فيها وذلك عن طريق الرجوع الي مصادر ومراجع موثوقة من اجل اخذ المعلومات الدقيقة وكل ذلك من اجل الوصول الي النتائج المراد تحقيقها .
- المنهج التجريبي: هو البحث عن طريق عنصر التجربة او الأدلة التجريبية وذلك لدراسة وقائع خارجية بهدف تفسيرها والتنبؤ بما هو مستقبلي
- المنهج الوصفي التحليلي: يعتمد هذا المنهج بشكل كبير علي الوصف الدقيق ويقوم الباحث فيه بدراسة الظاهرة بشكلها الطبيعي ويقوم بجمع كمية المعلومات التي يراها مناسبة ثم يوضح العلاقة بين المتغيرات البحثية في صورة فروض أو أسئلة.
خطوات البحث العلمي
الخطوة الاولي: تحديد مشكلة البحث أو السؤال البحثي
وتعد هذه اول واهم خطوات البحث العلمي فلا حل لمشكلة دون معرفة المشكلة في الأساس فيجب علي الباحث تحديد المشكلة الأساسية في البحث او سؤال البحث الأساسي ومنثم البحث والتأكد اذا ما كان تمت الاجابة عن هذا السؤال من علماء اخرين .
الخطوة الثانية: جمع المعلومات
لابد من هذه الخطوة وهي جمع المعلومات فلا بحث علمي بدون معلومات كما يجب جمع معلومات صحيحة وذلك عن طريق التأكد منها وتمحيصها
الخطوة الثالثة: تجربة التصميم
وهي عبارة عن القيام بالتجربة مع اضافة ملاحظات الني حصلنا عليها من التجربة .
الخطوة الرابعة : تحليل النتائج
بعد التجربة واضافة الملاحظات تأتي المرحلة الأخيرة وهي مرحلة التحليل وفيها يتم تحليل النتائج لكي نعرف ما اذا كانت الفرضية صحيحة ومن ثم مقارنتها بالنتائج المسجلة لعلماء آخرين .
طرق نشر البحث العلمي
- المجلات: يوجد العديد من المجلات العلمية التي يمكن نشر البحث العلمي عليها ولكن لا يفضلها الاكاديميون بسبب انها من الممكن ان تكوون غير دقيقة
- المؤتمرات والندوات: يمكن عمل مؤتمرات وندوات لعرض الأبحاث العلمية بها والتي يفضلها الاكاديميون بسبب توافر النقاشات والحوارات بها
- الانترنت والمواقع: تتوافر بعض المواقع عبر الانترنت التي صممت خصيصا لعرض الأبحاث العلمية كما انها تتميز بالدقة ولذلك زاد انتشارها مؤخرا.
المصادر
- العالم: ابن الهيثم
- العالم: روجر بيكون
- العالم : ابن سينا